न लभ्यते चेत्आम्लं द्राक्षाफलम्
NCERT Class 7 Sanskrit Chapter 4: न लभ्यते चेत्आम्लं द्राक्षाफलम् (Pages 39–46)
Listen to this article
Summary of न लभ्यते चेत्आम्लं द्राक्षाफलम्
न लभ्यते चेत्आम्लं द्राक्षाफलम् at a Glance
CBSE
Class 7
Sanskrit
Deepakam
4
39–46
6 study resources
न लभ्यते चेत्आम्लं द्राक्षाफलम् Summary
इयं पाठः द्राक्षाफलस्य विशेषतां च तस्य महत्त्वं शिक्षयति। द्राक्षाफलम् न केवलं स्वादिष्टं अस्ति, किंतु तस्य आरोग्यलाभाः अपि प्रचुराः सन्ति। द्राक्षानां सेवनं स्वास्थ्याय लाभकारी अस्ति; इत्यस्मिन् अध्ययनं कुरुत। पाठे अयं विशदं रेखयति यः कः रसमयी द्राक्षा सर्वत्र उपलब्धा अस्ति। एषः फलः उत्सवेषु, विवाहेषु च प्रमुखः; तस्मिन् कारणे, समग्राणाम् अपेक्षया, जलवायु च निर्णयं करोति। पाठे दृष्टं यः शृगालः द्राक्षाफलस्य प्रति आकर्षणं दर्शयति। शृगालः सह या चेष्टां करोति, तस्येवं दृष्ट्वा, विद्यार्थिनः जीवनस्य घटकानि बोधयितुं प्रेरयन्ति। द्राक्षाफलस्य अनुकृतिम् प्रतिपाद्यते। पत्याम्लं च फलं वदन्तः फलप्रेमिणः शिक्षयन्ति, यः द्राक्षा च अङ्गुर द्राक्षापृष्ठं गच्छन्ति। तत्र तन्नाम पत्यं द्राक्षाफलम् अस्ति, यस्तु द्राक्षाप्रकारं सहस्ति। आख्यातं, द्राक्षाफलस्य साधारणम् अभिभवति ओषधि, यः मन्त्रसूत्रस्य च पूरकं अस्ति। विद्यालयस्य पाठ्यक्रमे एषः विषयः स्वास्थ्याय प्रस्तुते। यतः कथांशः स्वास्थ्याय सुःवहनं फलम् अस्ति, त्सं प्रतिप्रश्नाः शिक्षार्थिनः अनुभवति। अतः, पाठे द्राक्षाफलस्य वैशिष्ट्यं च उपयोगं अन्वेषयन्ति, यः सर्वत्र अति प्रियः अस्ति। एषः शिक्षायाः प्रियः भागः अस्ति, यः स्वाजात्येषु च सामाजिकं च बतयति। शृगालः कृषकस्य आस्वादः अनुप्रवेशं करोति; अतः, आदर्श शिक्षणं अभिवर्धनं करोति। पाठस्य अन्तेषु, शिक्षार्थिनः विहितं प्रावृत्तिं पशुत्वं च बोधयितुं प्रेरिताः। आयासः कर्तव्यः, भविष्यस्य स्वास्थ्याय द्राक्षाप्रकारस्य विशेषं ध्यानं दत्त्वा। एषः यथार्थ शिक्षायाः सामर्थ्यं प्रकाशयति, तस्मिन् साहाय्येन, द्राक्षायाः महत्त्वं पूर्वकातिभात्रं कुर्वन्तु।
