वाच्यम् अध्यायस्ति वाक्यानां प्रयोगे समर्पितं, यत्र वाक्यानां साधारण प्रयोगः दर्शितः। अस्य अध्यायस्य उद्देश्यं छात्राणां वाक्यनिर्माण कौशलं प्रबोधयितुं अस्ति।
कर्मवाच्य में क्रिया के किस रूप का प्रयोग अधिकतम होता है?
कर्मवाच्य वाक्य में क्रिया की स्थिति का क्या महत्व है?
कर्मवाच्य में 'सर्वे' किस प्रकार से उपयोग किया जाता है?
निम्नलिखित में से कौन सा वाच्य परिभाषा के अनुसार सही है?
वाच्य परिवर्तन करते समय वाक्य में क्या ध्यान रखना चाहिए?
वाच्य का कौन सा प्रकार कर्ता के बारे में सूचना देता है?
निम्नलिखित वाक्य में लिंग और संख्या का कौन सा वाच्य है?
निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य क्रिया का समय दर्शाता है?
निम्नलिखित वाक्य का वाच्य पहचानें: 'रामः घरं गच्छति।'
भाववाच्य के रूप में 'लज्जते' का किस क्रिया से संबंधित है?
महाकव्ये वाच्यम् प्रयोगेन किन्तु वस्तुनिषेधः अस्ति?
कृषकः कार्यं करोति। एषः वाक्यं कुतन्तं बाहिर्गच्छति?
ततः कथं कुरुते? वाक्यं कर्तृवाच्यम् रूपांतरितं किम्?
युवकः सङ्गीतं पठति। एषः वाक्यं कर्तृवाच्यम् किमर्थम्?
सत्यं वाक्यं वाच्यदर्शितं यदि विचार्यते, कः अभिधानम्?
तशक्षकः पाठयति। एषः वाक्यं अन्यथा किम् रूपांतरितं शक्यते?
कः वाक्यं 'सः पुस्तकं पठति' कर्ता वाच्यस्य उदाहरणः?
