ہمدردی

NCERT Class 11 Urdu (Pages 1–6)

Summary of ہمدردی

Playing 00:00 / 00:00

ہمدردی Summary

اس مضمون میں خواجہ معین الدین چشتی کی زندگی اور ان کی تعلیمات کا تفصیلی بیان کیا گیا ہے۔ خواجہ صاحب کی شخصیت نے نہ صرف ان کے عہد میں بلکہ آج بھی لوگوں پر گہرا اثر چھوڑا ہے۔ ان کے پیغام میں ہمدردی اور انسانیت کے اصول کو نمایاں طور پر پیش کیا گیا ہے۔ انہوں نے اپنی زندگی میں علم حاصل کرنے کے ساتھ ساتھ ضرورت مندوں کی مدد کی، جس کی وجہ سے انہیں 'غریب نواز' کا لقب دیا گیا۔ خواجہ صاحب کا کہنا تھا کہ دکھی انسانوں کے ساتھ ہمدردی کرنا، ہزاروں عبادت سے بڑھ کر ہے۔ یہ بات آج کی دنیا میں بھی بہت اہمیت رکھتی ہے۔ وہ مختلف مذاہب کے پیروکاروں کے درمیان اتحاد کے علمبردار تھے اور ان کی درگاہ پر ہر فرقے کے لوگ آتے ہیں۔ ان کی تعلیمات انسانیت کو محبت، انصاف، اور برابری کا درس دیتی ہیں، جو کہ آج کے دور میں بھی بہت ضروری ہیں۔ اس مضمون میں خواجہ صاحب کے اقوال اور ان کے کردار کا تذکرہ بھی شامل ہے، جس سے ہمیں یہ سیکھنے کا موقع ملتا ہے کہ انسانیت کی خدمت کرنے میں سب انسانی بھائی چارے کی ضرورت ہے۔ مضمون میں خواجہ صاحب کی زندگی کی مختلف جہتوں، خاص طور پر ان کی بے لوث خدمت اور ہمدردی کو بیان کیا گیا ہے، جس میں دکھائی دیتا ہے کہ کس طرح انہوں نے اپنی زندگی میں لوگوں کو خیر خواہی، امن، اور محبت کا پیغام دیا۔ آج بھی ان کی تعلیمات کو یاد رکھا جا رہا ہے اور ان کی درگاہ پر ہر سال لوگ ان کے عرس میں شرکت کرتے ہیں، جو کہ ان کے پیغام کی حیات کا ثبوت ہے۔ خواجہ صاحب کی کہانی ہمیں یہ سکھاتی ہے کہ خود کو دوسروں کے لیے مخلص اور مددگار بنانا ہی حقیقی ہمدردی ہے۔

ہمدردی learning objectives

  • اس مضمون میں خواجہ معین الدین چشتی کی زندگی اور ان کی تعلیمات کا تفصیلی بیان کیا گیا ہے۔ خواجہ صاحب کی شخصیت نے نہ صرف ان کے عہد میں بلکہ آج بھی لوگوں پر گہرا اثر چھوڑا ہے۔ ان کے پیغام میں ہمدردی اور انسانیت کے اصول کو نمایاں طور پر پیش کیا گیا ہے۔ انہوں نے اپنی زندگی میں علم حاصل کرنے کے ساتھ ساتھ ضرورت مندوں کی مدد کی، جس کی وجہ سے انہیں 'غریب نواز' کا لقب دیا گیا۔ خواجہ صاحب کا کہنا تھا کہ دکھی انسانوں کے ساتھ ہمدردی کرنا، ہزاروں عبادت سے بڑھ کر ہے۔ یہ بات آج کی دنیا میں بھی بہت اہمیت رکھتی ہے۔ وہ مختلف مذاہب کے پیروکاروں کے درمیان اتحاد کے علمبردار تھے اور ان کی درگاہ پر ہر فرقے کے لوگ آتے ہیں۔ ان کی تعلیمات انسانیت کو محبت، انصاف، اور برابری کا درس دیتی ہیں، جو کہ آج کے دور میں بھی بہت ضروری ہیں۔ اس مضمون میں خواجہ صاحب کے اقوال اور ان کے کردار کا تذکرہ بھی شامل ہے، جس سے ہمیں یہ سیکھنے کا موقع ملتا ہے کہ انسانیت کی خدمت کرنے میں سب انسانی بھائی چارے کی ضرورت ہے۔ مضمون میں خواجہ صاحب کی زندگی کی مختلف جہتوں، خاص طور پر ان کی بے لوث خدمت اور ہمدردی کو بیان کیا گیا ہے، جس میں دکھائی دیتا ہے کہ کس طرح انہوں نے اپنی زندگی میں لوگوں کو خیر خواہی، امن، اور محبت کا پیغام دیا۔ آج بھی ان کی تعلیمات کو یاد رکھا جا رہا ہے اور ان کی درگاہ پر ہر سال لوگ ان کے عرس میں شرکت کرتے ہیں، جو کہ ان کے پیغام کی حیات کا ثبوت ہے۔ خواجہ صاحب کی کہانی ہمیں یہ سکھاتی ہے کہ خود کو دوسروں کے لیے مخلص اور مددگار بنانا ہی حقیقی ہمدردی ہے۔

ہمدردی key concepts

  • باب 'ہمدردی' میں اردو مختصر مضمون نگاری کی تفصیلات اور تاریخی پس منظر پر روشنی ڈالی گئی ہے۔ خواجہ معین الدین چشتیؒ جیسی عظیم ہستی کی زندگی اور ان کی انسانیت کی خدمت کا ذکر کیا گیا ہے۔ خواجہ صاحب کی تعلیمات اور ان کا پیغام ہمدردی، محبت، اور اتحاد کو اجاگر کیا گیا ہے۔ اس میں خواجہ صاحب کے زمانے کی گنگا جمنی تہذیب اور ان کی کامیاب تبلیغی کوششوں کا بیان کیا گیا ہے۔ ان کے اقوال اور ان کے دور کے مشہور رہنماؤں کے ساتھ روابط پر بھی غور کیا گیا ہے۔ یہ باب طلبہ کے لیے زندگی کی اہمیت اور خدمات کو سمجھنے میں مددگار ثابت ہوگا۔

Important topics in ہمدردی

  1. 1.اس باب میں ہمدردی کی اہمیت اور خواجہ معین الدین چشتیؒ کی زندگی، تعلیمات اور ان کی خدمات کو بیان کیا گیا ہے۔ یہ شخصیت ہندوستان میں محبت اور انسانیت کے پیغام کو پھیلانے میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ اس مضمون میں خواجہ معین الدین چشتی کی زندگی اور ان کی تعلیمات کا تفصیلی بیان کیا گیا ہے۔ خواجہ صاحب کی شخصیت نے نہ صرف ان کے عہد میں بلکہ آج بھی لوگوں پر گہرا اثر چھوڑا ہے۔ ان کے پیغام میں ہمدردی اور انسانیت کے اصول کو نمایاں طور پر پیش کیا گیا ہے۔ انہوں نے اپنی زندگی میں علم حاصل کرنے کے ساتھ ساتھ ضرورت مندوں کی مدد کی، جس کی وجہ سے انہیں 'غریب نواز' کا لقب دیا گیا۔ خواجہ صاحب کا کہنا تھا کہ دکھی انسانوں کے ساتھ ہمدردی کرنا، ہزاروں عبادت سے بڑھ کر ہے۔ یہ بات آج کی دنیا میں بھی بہت اہمیت رکھتی ہے۔ وہ مختلف مذاہب کے پیروکاروں کے درمیان اتحاد کے علمبردار تھے اور ان کی درگاہ پر ہر فرقے کے لوگ آتے ہیں۔ ان کی تعلیمات انسانیت کو محبت، انصاف، اور برابری کا درس دیتی ہیں، جو کہ آج کے دور میں بھی بہت ضروری ہیں۔ اس مضمون میں خواجہ صاحب کے اقوال اور ان کے کردار کا تذکرہ بھی شامل ہے، جس سے ہمیں یہ سیکھنے کا موقع ملتا ہے کہ انسانیت کی خدمت کرنے میں سب انسانی بھائی چارے کی ضرورت ہے۔ مضمون میں خواجہ صاحب کی زندگی کی مختلف جہتوں، خاص طور پر ان کی بے لوث خدمت اور ہمدردی کو بیان کیا گیا ہے، جس میں دکھائی دیتا ہے کہ کس طرح انہوں نے اپنی زندگی میں لوگوں کو خیر خواہی، امن، اور محبت کا پیغام دیا۔ آج بھی ان کی تعلیمات کو یاد رکھا جا رہا ہے اور ان کی درگاہ پر ہر سال لوگ ان کے عرس میں شرکت کرتے ہیں، جو کہ ان کے پیغام کی حیات کا ثبوت ہے۔ خواجہ صاحب کی کہانی ہمیں یہ سکھاتی ہے کہ خود کو دوسروں کے لیے مخلص اور مددگار بنانا ہی حقیقی ہمدردی ہے۔ باب 'ہمدردی' میں اردو مختصر مضمون نگاری کی تفصیلات اور تاریخی پس منظر پر روشنی ڈالی گئی ہے۔ خواجہ معین الدین چشتیؒ جیسی عظیم ہستی کی زندگی اور ان کی انسانیت کی خدمت کا ذکر کیا گیا ہے۔ خواجہ صاحب کی تعلیمات اور ان کا پیغام ہمدردی، محبت، اور اتحاد کو اجاگر کیا گیا ہے۔ اس میں خواجہ صاحب کے زمانے کی گنگا جمنی تہذیب اور ان کی کامیاب تبلیغی کوششوں کا بیان کیا گیا ہے۔ ان کے اقوال اور ان کے دور کے مشہور رہنماؤں کے ساتھ روابط پر بھی غور کیا گیا ہے۔ یہ باب طلبہ کے لیے زندگی کی اہمیت اور خدمات کو سمجھنے میں مددگار ثابت ہوگا۔

ہمدردی syllabus breakdown

باب 'ہمدردی' میں اردو مختصر مضمون نگاری کی تفصیلات اور تاریخی پس منظر پر روشنی ڈالی گئی ہے۔ خواجہ معین الدین چشتیؒ جیسی عظیم ہستی کی زندگی اور ان کی انسانیت کی خدمت کا ذکر کیا گیا ہے۔ خواجہ صاحب کی تعلیمات اور ان کا پیغام ہمدردی، محبت، اور اتحاد کو اجاگر کیا گیا ہے۔ اس میں خواجہ صاحب کے زمانے کی گنگا جمنی تہذیب اور ان کی کامیاب تبلیغی کوششوں کا بیان کیا گیا ہے۔ ان کے اقوال اور ان کے دور کے مشہور رہنماؤں کے ساتھ روابط پر بھی غور کیا گیا ہے۔ یہ باب طلبہ کے لیے زندگی کی اہمیت اور خدمات کو سمجھنے میں مددگار ثابت ہوگا۔

ہمدردی Revision Guide

Revise the most important ideas from ہمدردی.

Key Points

1

Urdu essay writing began with Sir Syed.

Sir Syed used the essay genre for social reform, setting a trend in Urdu literature.

2

Key Urdu essayists include Allama Iqbal.

Prominent writers like Iqbal and Abul Kalam Azad contributed to Urdu's literary richness.

3

Inshayaa is a form of essay.

Inshayaa combines humor and personal anecdotes, distinct from traditional essays.

4

Ganga-Jamuni culture symbolizes unity.

It represents harmony among different religions in India, highlighting mutual respect.

5

قائد عظیم: خواجہ معین الدین چشتی.

Chishti emphasized love and peace, known as 'غریب نواز' for helping the needy.

6

Chishti's teachings promote humanitarianism.

He taught that helping the distressed is greater than conventional worship.

7

Key virtues: love, justice, equality.

Chishti's message centered on compassion, influencing people universally.

8

Historical place: Ajmer Sharif.

Ajmer's shrine is a pilgrimage site, symbolizing Chishti’s lasting legacy.

9

Quote on empathy: “Support the distressed.”

Chishti believed aiding the needy surpasses many acts of worship, showcasing true piety.

10

Importance of interfaith respect.

Chishti fostered respect among followers of different religions, essential for peace.

11

Gandhi's admiration for Chishti.

Gandhi praised Chishti's teachings, highlighting their relevance for unity and peace.

12

Teachings affect diverse communities.

Chishti's impact transcends religion, inspiring people from all backgrounds.

13

Prominent sayings about kindness.

Chishti's words on kindness continue to motivate acts of compassion today.

14

Impact of Chishti on Indian culture.

His teachings integrated into Indian customs inspire continual humanitarian efforts.

15

Essence of Chishti's final message.

He encouraged spreading goodness and justice, pivotal for harmonious living.

16

Concept of emerging ideas in essays.

Essays explore philosophical, scientific, and social themes within Urdu literature.

17

Metaphorical connections in Urdu essays.

Writers use metaphors to express profound ideas, enhancing reader engagement.

18

Key aspects of Urdu's linguistic richness.

Urdu's adaptability and expressive capacity enrich its literary tradition and essays.

19

Inshayaa blends humor with seriousness.

The form often juxtaposes playful narratives with deeper social critiques.

20

Role of language in cultural identity.

Language acts as a crucial link, fostering a shared identity among diverse groups.

21

Chishti's legacy is celebrated annually.

His yearly Urs attracts people from various religions, celebrating his teachings.

ہمدردی Questions & Answers

Work through important questions and exam-style prompts for ہمدردی.

Show all 104 questions
Q9

کمپس میں کس طرح کے مضامین لکھے جاتے ہیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198023
View explanation
Q10

اردو مختصر مضمون نگاری کی خصوصیات میں کیا شامل ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198024
View explanation
Q11

مضمون نگاروں میں کون شخص مزاحیہ انداز میں لکھتے ہیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198025
View explanation
Q12

اردو میں سائنسی مضامین لکھنے والی پہلی شخصیت کون ہیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198026
View explanation
Q13

مشہور اردو مضمون نگار 'حالی' کا پورا نام کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198027
View explanation
Q14

اردو مختصر مضمون کا بنیادی عنصر کیا ہوتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198028
View explanation
Q15

اردو مضمون میں کیا مضمون نگار کی خودی شامل ہوتی ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198029
View explanation
Q16

خواجہ صاحب نے علم کی تلاش میں کتنے سال گزارے؟

Single Answer MCQ
Q-00198030
View explanation
Q17

خواجہ صاحب کے پیر و مرشد کون تھے؟

Single Answer MCQ
Q-00198031
View explanation
Q18

خواجہ صاحب کی ایک اہم نصیحت کیا تھی؟

Single Answer MCQ
Q-00198032
View explanation
Q19

خواجہ صاحب نے کس شہر کا سفر کیا تاکہ دین کی تبلیغ کریں؟

Single Answer MCQ
Q-00198033
View explanation
Q20

خواجہ صاحب کو 'غریب نواز' کیوں کہا جاتا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198034
View explanation
Q21

حضرت خواجہ داتا گنج بخش کا مزار کہاں واقع ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198035
View explanation
Q22

مہاتما گاندھی نے خواجہ صاحب کی درگاہ پر کیا کہا؟

Single Answer MCQ
Q-00198036
View explanation
Q23

خواجہ صاحب نے دکھی انسانوں کے دلوں کو کیسے موہ لیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198037
View explanation
Q24

خواجہ صاحب کی تعلیمات کی روشنی آج بھی کیوں ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198038
View explanation
Q25

بابا گرو نانک کی تعلیمات کے بارے میں کیا کہا گیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198039
View explanation
Q26

اجمیر میں لوگوں کی تعداد کس لیے جمع ہوتی ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198040
View explanation
Q27

خواجہ صاحب کی تعلیمات کا بنیادی محور کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198041
View explanation
Q28

خواجہ صاحب نے علم کی تلاش میں کون سے مقامات کا سفر کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198042
View explanation
Q29

خواجہ صاحب کا کردار کس طرح نمایاں ہوا؟

Single Answer MCQ
Q-00198043
View explanation
Q30

پروفیسر نے خواجہ صاحب کی زندگی کے بارے میں کیا کہا؟

Single Answer MCQ
Q-00198044
View explanation
Q31

خواجہ معین الدین چشتی کہاں پیدا ہوئے تھے؟

Single Answer MCQ
Q-00198045
View explanation
Q32

خواجہ معین الدین چشتی نے قرآن کریم کب حفظ کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198046
View explanation
Q33

حضرت خواجہ معین الدین چشتی نے علم حاصل کرنے میں کتنا وقت صرف کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198047
View explanation
Q34

خواجہ معین الدین چشتی کے پیر و مرشد کا نام کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198048
View explanation
Q35

خواجہ معین الدین چشتی کو 'غریب نواز' کیوں کہا جاتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198049
View explanation
Q36

خواجہ معین الدین چشتی نے ہندوستان آنے کے پہلے کس شہر کا سفر کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198050
View explanation
Q37

حضرت خواجہ کی نصیحت کیا تھی؟

Single Answer MCQ
Q-00198051
View explanation
Q38

خواجہ معین الدین چشتی کی تعلیم کا بنیادی مقصد کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198052
View explanation
Q39

خواجہ غریب نواز کا پورا نام کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198053
View explanation
Q40

خواجہ معین الدین چشتی نے کن کن شہروں کا سفر کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198054
View explanation
Q41

خواجہ صاحب کے پیر و مرشد کون تھے؟

Single Answer MCQ
Q-00198055
View explanation
Q42

خواجہ معین الدین چشتی کا مشہور قول کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198056
View explanation
Q43

پیر و مرشد کی نصیحت میں کیا شامل تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198057
View explanation
Q44

اہم ترین پیغام جو خواجہ معین الدین چشتی نے دیا وہ کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198058
View explanation
Q45

خواجہ صاحب کو کونسی بشارت ملی؟

Single Answer MCQ
Q-00198059
View explanation
Q46

خواجہ کا کس شہر میں قیام خاص طور پر معروف ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198060
View explanation
Q47

منزلیں طے کرتے وقت خواجہ صاحب کی قیام گاہ کونسی جگہ تھی؟

Single Answer MCQ
Q-00198061
View explanation
Q48

حضرت خواجہ معین الدین چشتی کی زندگی کا کیا پیغام ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198062
View explanation
Q49

خواجہ صاحب کی تعلیمات کا مرکزی پیغام کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198063
View explanation
Q50

خواجہ معین الدین چشتی نے کن خصوصیات کی بناء پر لوگوں کو متاثر کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198064
View explanation
Q51

خواجہ صاحب کو 'غریب نواز' کیوں کہا جاتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198065
View explanation
Q52

خواجہ صاحب کی طرز زندگی کس چیز کی نمائندگی کرتی ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198066
View explanation
Q53

گرو نانک کے بارے میں خواجہ صاحب کا کیا کہنا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198067
View explanation
Q54

خواجہ صاحب نے اپنی زندگی کا زیادہ تر حصہ کس کام میں گزارا؟

Single Answer MCQ
Q-00198068
View explanation
Q55

خواجہ صاحب نے کس علاقے میں اپنی تعلیم مکمل کی؟

Single Answer MCQ
Q-00198069
View explanation
Q56

خواجہ صاحب کی ایک بڑی خصوصیت کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198070
View explanation
Q57

خواجہ صاحب کا کون سا شہر تھا جہاں انھوں نے تبلیغ کا آغاز کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198071
View explanation
Q58

خواجہ صاحب نے بیماروں کے لیے کیا کردار ادا کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198072
View explanation
Q59

خواجہ صاحب کی تعلیمات کا اثر کس طبقے پر زیادہ پڑا؟

Single Answer MCQ
Q-00198073
View explanation
Q60

خواجہ صاحب کی نیکیوں کا کیا اثر ہوا؟

Single Answer MCQ
Q-00198074
View explanation
Q61

گنگا جمنی تہذیب کا مطلب کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198075
View explanation
Q62

اردو انشائیہ کی ابتدا کس شخصیت سے ہوئی؟

Single Answer MCQ
Q-00198076
View explanation
Q63

حضرت خواجہ معین الدین چشتی کہاں سے تعلق رکھتے تھے؟

Single Answer MCQ
Q-00198077
View explanation
Q64

انشائیہ اور مضمون میں کیا بنیادی فرق ہوتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198078
View explanation
Q65

حضرت خواجہ کی ملاقات حضرت خواجہ عثمان ہارونی سے کہاں ہوئی؟

Single Answer MCQ
Q-00198079
View explanation
Q66

انشائیہ نگار اپنے مضامین میں کس چیز کی طرف زیادہ رجوع کرتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198080
View explanation
Q67

خواجہ معین الدین چشتی کو 'غریب نواز' کیوں کہا جاتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198081
View explanation
Q68

اردو انشائیہ نگاری میں نذیر احمد کا کیا کردار ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198082
View explanation
Q69

گنگا جمنی تہذیب کی ایک علامت کون سی ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198083
View explanation
Q70

انشائیہ کی ایک مخصوص خصوصیت کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198084
View explanation
Q71

حضرت خواجہ نے دین کی تبلیغ کرنے کا حکم کہاں سے پایا؟

Single Answer MCQ
Q-00198085
View explanation
Q72

کون سی شخصیت اردو انشائیہ کی اہمیت پر زور دیتی ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198086
View explanation
Q73

گنگا اور جمنا کس ملک کی دو مقدس دریا ہیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198087
View explanation
Q74

اردو انشائیہ میں زیادہ تر مضامین کس طرح کے موضوعات پر ہوتے ہیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198088
View explanation
Q75

حضرت خواجہ نے کتنے سال علم حاصل کرنے میں صرف کیے؟

Single Answer MCQ
Q-00198089
View explanation
Q76

مضامین نگاروں کی جماعت میں شامل شخصیتوں میں کون شامل نہیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198090
View explanation
Q77

مسلمانوں اور ہندوؤں کے درمیان محبت اور امن کا پیغام کون دیتا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198091
View explanation
Q78

انشائیہ کی شکل کی خاصیت کیا ہوتی ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198092
View explanation
Q79

گنگا جمنی تہذیب کی بنیاد کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198093
View explanation
Q80

کس اردو ادیب نے انشائیہ نگاری کی جدید بنیاد رکھی؟

Single Answer MCQ
Q-00198094
View explanation
Q81

خواجہ صاحب کی ابتدائی تعلیم کہاں ہوئی؟

Single Answer MCQ
Q-00198095
View explanation
Q82

اردو انشائیہ میں طنز کا استعمال کیوں کیا جاتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198096
View explanation
Q83

خواجہ معین الدین چشتی کا انتقال کہاں ہوا؟

Single Answer MCQ
Q-00198097
View explanation
Q84

انشائیہ نگاری میں سب سے پہلے کس قسم کے موضوعات کو شامل کیا گیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198098
View explanation
Q85

کون سی تہذیب کو دنیا قدر کی نگاہ سے دیکھتی ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198099
View explanation
Q86

نیاز فتح پوری اردو انشائیہ کے بارے میں کیا مشہور ہیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198100
View explanation
Q87

کس اردو ادیب نے انشائیہ کی نئی شکل متعارف کروائی؟

Single Answer MCQ
Q-00198101
View explanation
Q88

انشائیہ کی بڑی خصوصیات میں سے ایک کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198102
View explanation
Q89

اردو انشائیہ کی جدید ترقی میں کس مصنف کا نمایاں کردار ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198103
View explanation
Q90

خواجہ صاحب کا مشہور قول کیا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198140
View explanation
Q91

خواجہ معین الدین چشتی نے کس سے فیض حاصل کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198142
View explanation
Q92

خواجہ صاحب نے ہمیشہ کیسی زندگی بسر کرنے کی نصیحت کی؟

Single Answer MCQ
Q-00198144
View explanation
Q93

خواجہ صاحب کے درس میں بنیادی تعلیمات کیا تھیں؟

Single Answer MCQ
Q-00198146
View explanation
Q94

خواجہ صاحب کا ایک اور لقب کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198148
View explanation
Q95

خواجہ صاحب کا عرس کہاں منایا جاتا ہے؟

Single Answer MCQ
Q-00198149
View explanation
Q96

خواجہ صاحب نے کس شہر سے دین کی تبلیغ کا آغاز کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198150
View explanation
Q97

خواجہ صاحب کی تعلیمات کا ایک بنیادی عنصر کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198151
View explanation
Q98

انسانیت کے درس میں کون سے لوگ شامل تھے؟

Single Answer MCQ
Q-00198152
View explanation
Q99

خواجہ صاحب نے کن لوگوں کی مدد کی؟

Single Answer MCQ
Q-00198153
View explanation
Q100

خواجہ صاحب کا سفر کہاں سے شروع ہوا؟

Single Answer MCQ
Q-00198154
View explanation
Q101

خواجہ صاحب نے کس چیز کی تعلیم دی؟

Single Answer MCQ
Q-00198155
View explanation
Q102

خواجہ صاحب نے اپنی زندگی میں کیا کیا؟

Single Answer MCQ
Q-00198156
View explanation
Q103

خواجہ صاحب کی تعلیمات پر کون سے لوگ اثر انداز ہوئے؟

Single Answer MCQ
Q-00198157
View explanation
Q104

خواجہ صاحب کے سفر کا مقصد کیا تھا؟

Single Answer MCQ
Q-00198158
View explanation

ہمدردی Practice Worksheets

Practice questions from ہمدردی to improve accuracy and speed.

ہمدردی - Challenge Worksheet

The final worksheet presents challenging long-answer questions that test your depth of understanding and exam-readiness for ہمدردی in Class 11.

Challenge

Questions

1

Discuss how the concept of ہمدردی (empathy) is represented in the teachings of خواجہ معین الدین چشتیؒ and its relevance in contemporary society.

Analyze the teachings in the context of modern empathy practices. Consider examples of social initiatives based on these teachings and counterpoints about their effectiveness today.

2

Evaluate the contrasting perspectives on the role of سادگی (simplicity) in the life of خواجہ غریب نواز and its impact on the followers of his teachings.

Delve into how simplicity affects understanding and sincerity in religion. Provide examples from current practices that reflect this simplicity and potential drawbacks.

3

Analyze the significance of گنگا جمنی تہذیب within the context of خواجہ معین الدین چشتیؒ's life and teachings. How can it be applied to current interfaith dialogues?

Discuss the historical context of گنگا جمنی تہذیب and link it with خواجہ صاحب's ideals. Highlight real-life interfaith initiatives and challenges faced today.

4

Critique the effectiveness of خواجہ غریب نواز's strategy of engaging with diverse communities in promoting محبت (love) and انسانیت (humanity).

Evaluate the implications of his approaches in the context of modern multicultural societies. Refer to both successes and challenges in fostering unity.

5

In what ways does خواجہ معین الدین چشتیؒ's notion of ہمدردی (empathy) challenge or coexist with societal norms prevalent during his time?

Compare and contrast his teachings with those of his contemporaries. Discuss how societal norms may have influenced his views on empathy.

6

Explore how public figures like مہاتما گاندھی and پنڈت جواہر لال نہرو interpreted خواجہ صاحب's teachings for their own movements. Was this interpretation beneficial or detrimental?

Dive into the political implications of these interpretations. Provide examples from their movements that either align with or diverge from خواجہ صاحب's core messages.

7

Discuss the impact of خواجہ غریب نواز's legacy on the principle of human rights in modern Indian society. How are his teachings reflected today?

Examine current human rights issues and relate them to خواجہ صاحب's emphasis on compassion and support for the needy. Present examples of movements inspired by his teachings.

8

Evaluate the concept of سادگی (simplicity) as understood by خواجہ غریب نواز and its potential implementation in today’s complex socio-economic landscape.

Discuss the dichotomy between simplicity and complexity in social structures today and propose how simplicity can be a solution to contemporary issues.

9

Reflect on the interplay between religious devotion and social service in خواجہ معین الدین چشتیؒ's life. How can this be a model for present-day activists?

Link historical practices of devotion to modern notions of social responsibility and activism. Evaluate their relevance in current social movements.

10

Analyze the educational strategies used by خواجہ معین الدین چشتیؒ to propagate his ideals of ہمدردی (empathy). How are these strategies relevant for educational reforms now?

Explore his methods of imparting knowledge and values, discussing their effectiveness and applicability in current educational systems.

ہمدردی - Mastery Worksheet

This worksheet challenges you with deeper, multi-concept long-answer questions from ہمدردی to prepare for higher-weightage questions in Class 11.

Mastery

Questions

1

خواجہ معین الدین چشتیؒ کی زندگی کے مختلف مراحل کی وضاحت کریں اور ان کی تعلیمات کا معاصر دنیا پر اثر بیان کریں۔

خواجہ صاحب کی زندگی کے مراحل میں پیدائش، تعلیم، اور ان کی مختلف اقامت گاہوں کو شامل کریں۔ ان کی تعلیمات کی بنیاد پر انسانی ہمدردی، محبت، اور رواداری کا پیغام بھی واضح کریں۔

2

غریب نواز کی اصطلاح کی وضاحت کریں اور وضاحت کریں کہ یہ کیسے انسانی ہمدردی کی علامت بن گئی۔

تشریح کریں کہ 'غریب نواز' کا مطلب کیا ہے اور ایسے مثالیں دیں جہاں خواجہ صاحب نے غریبوں کی مدد کی۔

3

گنگا جمنی تہذیب کی وضاحت کریں اور کیسے خواجہ معین الدین چشتیؒ نے اس تہذیب کو فروغ دیا؟

گنگا جمنی تہذیب کے مختلف پہلوؤں کو بیان کریں، جیسے مذہبی رواداری۔ خواجہ صاحب کی تعلیمی نصیحتوں کو بھی شامل کریں۔

4

خواجہ صاحب کی نصیحت 'سرمایہ داروں سے تعلق نہ رکھنا' کی تشریح کریں۔ اس کی اہمیت کو جانچیں۔

نصیحت کا پس منظر اور اس کی اہمیت کو واضح کریں، کہ کیوں یہ نصیحت ان کی زندگی کا حصہ بنی۔

5

کے معاشرتی اصلاحات پر خواجہ صاحب کی تعلیمات کی بنیاد پر موجودہ دور کی مثالیں دیں۔

موجودہ دور کی انسانی مسائل پر بات کرتے ہوئے، خواجہ صاحب کی تعلیمات کا کیسے اثر پڑتا ہے، اس کی وضاحت کریں۔

6

خواجہ صاحب کے ساتھ دیگر اہم تاریخی شخصیات جیسے گرو نانک اور مہاتما گاندھی کے اقوال کا موازنہ کریں۔

ان اقوال کی تشریح کریں، ان کے مقاصد کو واضح کریں اور ان کے مابین تعلق کو تسلسل کے ساتھ پیش کریں۔

7

خواجہ صاحب کے درس 'مصیبت کے مارے دکھی انسانوں سے ہمدردی کرنا' کی وضاحت کریں۔ اس کے ممکنہ اثرات کا تجزیہ کریں۔

اس درس کی گہرائی میں جائیں اور انسانی ہمدردی کے مختلف پہلوؤں کو شامل کریں۔

8

غیر مسلم ممالک میں بھی خواجہ صاحب کی تعلیمات کی بازگشت کیوں سنائی دیتی ہے؟ مثال پیش کریں۔

خواجہ صاحب کی تعلیمات کے بین الاقوامی اثرات کی وضاحت کریں اور مثالیں دیں۔

9

خواجہ صاحب کی درگاہ پر ہندو، مسلم، سکھ اور عیسائیوں کی حاضری کے بیان کو سمیٹیں۔ اس کا جوہر کیا ہے؟

یہ اس بات کا اشارہ ہے کہ تعلیمات کیسے ہر فرقے کے لوگوں کو جوڑتی ہیں۔

10

خواجہ صاحب اور دیگر صوفیوں کے درمیان اپنے تجربات کا موازنہ کریں۔ کون سی خصوصیات آپ میں مشترک محسوس ہوتی ہیں؟

مختلف صوفیوں کے تجربات کی تحقیق کریں اور مشترکات کی وضاحت کریں۔

ہمدردی - Practice Worksheet

This worksheet covers essential long-answer questions to help you build confidence in ہمدردی from Nai Awaz for Class 11 (Urdu).

Practice

Questions

1

خواجہ غریب نواز کے پورے نام اور ان کی زندگی پر مختصر روشنی ڈالیں۔

خواجہ غریب نواز کا پورا نام خواجہ معین الدین چشتیؒ ہے۔ وہ سنجر، ایران میں پیدا ہوئے۔ اپنے والدین کے انتقال کے بعد انہوں نے علم کی طلب میں کئی ممالک کا سفر کیا اور اپنے پیر و مرشد خواجہ عثمان ہارونیؒ سے تعلیم حاصل کی۔ اس کے بعد وہ ہندوستان آئے جہاں انہوں نے انسانیت کی خدمت اور دین کی تبلیغ کی۔

2

خواجہ صاحب کی تعلیمات کیا ہیں اور ان کا معاشرتی اثر کیا ہے؟

خواجہ صاحب نے انسانیت، محبت، اور اخلاق کا درس دیا۔ ان کی تعلیمات نے برابری، ہمدردی، اور حق و انصاف کا پیغام دیا۔ ان کی شخصیت کا معاشرتی اثر اس طرح ہے کہ لوگ ان کی تعلیمات سے متاثر ہو کر ایک دوسرے کی مدد کرنے لگے ہیں۔

3

‘غریب نواز’ لقب کی اصل وجہ کیا ہے؟

‘غریب نواز’ لقب اس لیے دیا گیا کیونکہ خواجہ صاحب نے اپنی زندگی کی بہت ساری دولت اور وسائل غریبوں میں تقسیم کیے۔ انہوں نے ضرورت مندوں کی مدد کرنے کو اپنا فرض سمجھا اور ان کی مدد کی، جس کے نتیجے میں لوگ انہیں 'غریب نواز' کے نام سے جاننے لگے۔

4

مہاتما گاندھی اور پنڈت جواہر لال نہرو کی خواجہ صاحب کی تعلیمات پر رائے کیا تھی؟

مہاتما گاندھی نے کہا کہ خواجہ صاحب کی درگاہ پر حاضری نے انہیں اطمینان دیا اور افسوس کا اظہار کیا کہ ہم ان کی زندگی کو معیار نہیں بناتے۔ اسی طرح، پنڈت جواہر لال نہرو نے کہا کہ مقرر اور مقدس مقامات سے ہندو مسلم اتحاد کا درس حاصل کیا جا سکتا ہے۔

5

خواجہ صاحب کی نصیحت میں کیا شامل تھا اور اس کا اثر کیا ہوا؟

خواجہ صاحب کی نصیحت تھی کہ 'سرمایہ داروں سے تعلق نہ رکھنا اور ہمیشہ آبادی سے دور قیام کرنا'۔ اس نصیحت نے ان کی شخصیت کو سادگی، عاجزی، اور خدمت خلق کی طرف مائل کیا اور ان کی اکثر زندگی کا اصول بن گیا۔

6

گنگا جمنی تہذیب کا کیا مطلب ہے اور یہ خواجہ صاحب سے کس طرح جڑی ہوئی ہے؟

گنگا جمنی تہذیب کا مطلب ہے مختلف مذاہب کے پیروکاروں کا مل جل کر رہنا۔ یہ خواجہ صاحب کی زندگی کا ایک اہم پہلو ہے کیونکہ انہوں نے مذہب و فرقہ سے بالاتر ہوکر انسانیت کی خدمت کی۔

7

غریب نواز کے لقب کی پھل دینے والی مثالیں فراہم کریں۔

خواجہ صاحب کی رفتار میں کئی مثالیں ہیں جیسے کہ وہ ہمیشہ بیماروں کی دیکھ بھال کرتے، غریبوں کو امداد دیتے اور ان کی ضروریات پوری کرتے تھے۔ ان کے بوجھ کو ہلکا کرنے کے لئے انہوں نے اپنی بنیادی دولت کو ہر ایک میں تقسیم کیا۔

8

خواجہ صاحب کا قول کیا ہے کہ جو افراد مصیبت زدہ لوگوں کے ساتھ ہمدردی کرتے ہیں؟

خواجہ صاحب کا قول ہے کہ 'مصیبت کے مارے دکھی انسانوں سے ہمدردی کرنا اور ان کے غم میں شریک ہونا، ہزاروں عبادت سے بڑھ کر عبادت ہے'۔ یہ سمجھاتا ہے کہ خدمت انسانیت ہی حقیقی عبادت ہے۔

9

خواجہ صاحب کی درگاہ پر سالانہ عرس کا کیا اہمیت ہے؟

خواجہ صاحب کا عرس ہر سال اجمیر میں منایا جاتا ہے جس میں ہر مذہب کے لوگ شریک ہوتے ہیں۔ یہ بھائی چارے اور محبت کا ایک پیغام ہے، جو ہمیں مختلف مذاہب کے پیروکاروں کے درمیان ہم آہنگی کا درس دیتا ہے۔

10

انتہائی دشوار وقت میں ہمدردی کا کیا مطلب ہوتا ہے اور یہ تبدیل ہو سکتی ہے؟

ہمدردی کا مطلب ہے دوسروں کے دکھ میں شریک ہونا، چاہے وہ کوئی بھی حالت ہو۔ یہ انسانیت کی اصلی بنیاد ہے جس کے تحت ایک شخص دوسروں کی مشکلات کو سمجھتا ہے اور ان کی مدد کرتا ہے۔ یہ ایک ایسا قدر ہے جو کبھی بھی ختم نہیں ہوتی۔

ہمدردی FAQs

ہمدردی کے اس باب میں خواجہ معین الدین چشتیؒ کی زندگی اور ان کی تعلیمات کا جامع جائزہ پیش کیا گیا ہے۔ یہ مضمون طلباء کے لیے اہم نکات فراہم کرتا ہے۔

خواجہ غریب نواز کا پورا نام خواجہ معین الدین چشتی ہے۔ انہیں 'غریب نواز' کے لقب سے بھی جانا جاتا ہے کیونکہ وہ غریبوں اور ضرورت مندوں کی مدد کرتے تھے اور ان کی خدمت کو اپنی زندگی کا مقصد سمجھتے تھے۔
خواجہ معین الدین چشتیؒ کے پیر و مرشد خواجہ عثمان ہارونیؒ تھے، جو کہ شہر ہرات کے رہنے والے تھے۔ خواجہ صاحب نے ان سے علم حاصل کیا اور ان کی رہنمائی میں کئی سال گزارے۔
خواجہ صاحب کو 'غریب نواز' اس لیے کہا جاتا ہے کیونکہ انہوں نے اپنے وقت میں دکھی انسانوں، غریبوں اور ضرورت مندوں کی بے حد خدمت کی۔ ان کی زندگی اس بات کی عکاسی کرتی ہے کہ انسانیت کی خدمت کو سب سے بڑی عبادت سمجھا جائے۔
خواجہ صاحب کو مکہ مکرمہ اور مدینہ منورہ میں ایک بشارت ملی تھی کہ انہیں ہندوستان جا کر دین کی تبلیغ کرنی چاہیے اور بھٹکے ہوئے لوگوں کی راہنمائی کرنی ہے، جس کے مطابق انہوں نے اپنی زندگی کا آغاز کیا۔
خواجہ معین الدین چشتیؒ کی تعلیمات انسانی ہمدردی، محبت، انصاف اور برابری پر مبنی ہیں۔ انہوں نے لوگوں کو بھلائی کی طرف راغب کرنے اور مذہبی تعصبات سے تجاوز کرنے کی تعلیم دی۔
گرو نانک نے خواجہ معین الدین چشتیؒ کی تعلیمات کی اہمیت کو تسلیم کرتے ہوئے کہا تھا کہ نجات حاصل کرنے کے لیے ہر فرقے والوں کی تعلیمات کا بغور مطالعہ اور عمل ضروری ہے۔
خواجہ صاحب کا پیغام انسانیت، محبت، اور اخلاق پر مبنی تھا۔ انہوں نے کہا کہ دکھی انسانوں کے غم میں شریک ہونا اور ان کی مدد کرنا ہزاروں عبادت سے بڑی عبادت ہے۔
خواجہ معین الدین چشتیؒ کی زندگی کا مقصد انسانیت کی خدمت اور بھٹکے ہوئے لوگوں کی رہنمائی کرنا تھا۔ انہوں نے اپنی زندگی کو اس خدمت کے لیے وقف کیا۔
خواجہ صاحب کا عرس ہر سال اجمیر میں منایا جاتا ہے، جس میں ہزاروں لوگ، مختلف مذاہب سے، شرکت کرتے ہیں، اور یہ انسانی محبت اور اتحاد کی علامت ہے۔
گنگا جمنی تہذیب سے مراد مسلمان اور ہندوؤں کا ایک ساتھ مل جل کر رہنے کا طریقہ ہے، جو ہندوستان کی مذہبی اور ثقافتی ہم آہنگی کی عکاسی کرتا ہے۔
خواجہ صاحب کا ایک مشہور قول یہ ہے: 'مصیبت کے مارے دکھی انسانوں سے ہمدردی کرنا اور ان کے غم میں شریک ہونا ہزاروں عبادت سے بڑھ کر عبادت ہے۔'
خواجہ معین الدین چشتیؒ کا قیام کئی شہروں میں رہا، جیسے بغداد، ہمدان، اصفہان، ہرات، سبزوار، ملتان، لاہور، اور دہلی جیسی اہم جگہیں شامل ہیں۔
خواجہ صاحب کی زندگی میں والدین کی وفات جیسی مشکلات آئیں، لیکن انہوں نے ان مشکلات کا سامنا کرکے علم حاصل کرنا جاری رکھا اور صوفیانہ دروس کو اپنایا۔
خواجہ معین الدین چشتیؒ کی تعلیمات انسانیت، ہمدردی، اور محبت کی بنیاد پر ہیں، جو آج بھی مختلف مذاہب کے لوگوں کے دلوں میں زندہ ہیں۔
خواجہ صاحب نے ہمیشہ سادگی، مروت، ہمدردی اور خدمت کا سلوک اختیار کیا، خاص طور پر ضرورت مند لوگوں کے ساتھ۔
خواجہ معین الدین چشتیؒ کو ایک عظیم صوفی اور انسانی خدمتگار کے طور پر یاد کیا جاتا ہے، جن کی خدمات آج بھی ہندوستان کی گنگا جمنی تہذیب میں موجود ہیں۔
خواجہ صاحب کی تعلیمات انسانی معیاروں پر زور دیتی ہیں جو محبت، اخلاق، انصاف اور انسانیت کی بنیاد پر ہیں، اور یہ تعلیمات مختلف کمیونٹیز کے درمیان اتحاد کی بنیاد فراہم کرتی ہیں۔
خواجہ معین الدین چشتیؒ کی زندگی کا اہم موڑ جب وہ مدینہ میں بشارت پا کر ہندوستان جانے کا عزم کر لیتے ہیں، جس نے ان کی زندگی کا راستہ متعین کیا۔
خواجہ صاحب کی سب سے پسندیدہ بات ان کی انسانیت کی خدمت اور ہمدردی کا بےلوث جذبہ ہے، جس کی بدولت انہوں نے لاکھوں لوگوں کے دل جیتے۔
ماہرین نے خواجہ معین الدین چشتیؒ کی انسانیت دوستی، محبت اور انسانی ہمدردی کی خاصیتوں کو تسلیم کیا ہے، جو ان کی عظمت کا ثبوت ہیں۔
خواجہ صاحب کی محبت کے پیغام نے مختلف مذہبوں کے لوگوں کو ملنے اور ایک دوسرے کے قریب آنے کی ترغیب دی، جس سے انہوں نے انسانی اتحاد کی ایک مثال قائم کی۔
خواجہ معین الدین چشتیؒ کی زندگی یہ تعلیم فراہم کرتی ہے کہ انسانیت کی خدمت کرنے سے نہ صرف دنیا میں عزت و وقار ملتا ہے، بلکہ یہ روحانی سکون کا سبب بھی بنتا ہے۔
طلاب کے لیے خواجہ صاحب کا پیغام ہے کہ علم کا حصول کبھی ختم نہیں ہوتا اور اس علم کا مقصد صرف خود کی بہتری نہیں بلکہ دوسروں کی خدمت بھی ہے۔
خواجہ صاحب کے نظریات آج کے زمانے میں انسانی حقوق، مذہبی رواداری، اور معاشرتی انصاف کے معیارات کو فروغ دینے میں ایک اہم کردار ادا کر رہے ہیں۔

ہمدردی Downloads

Download worksheets, revision guides, formula sheets, and the official textbook PDF for ہمدردی.

ہمدردی Official Textbook PDF

Download the official NCERT/CBSE textbook PDF for Class 11 Urdu.

Official PDFEnglish EditionNCERT Source

ہمدردی Challenge Worksheet

Try harder ہمدردی questions that test deeper understanding.

Advanced critical thinking

ہمدردی Flashcards

Test your memory with quick recall prompts from ہمدردی.

These flash cards cover important concepts from ہمدردی in Nai Awaz for Class 11 (Urdu).

1/20

مختصر مضمون کیا ہے؟

1/20

مختصر مضمون، مضامین لکھنے کا ایک طریقہ ہے جسے سماجی اصلاح کے لیے استعمال کیا جاتا ہے.

How well did you know this?

Not at allPerfectly

2/20

انشائیہ کی خصوصیت کیا ہے؟

2/20

انشائیہ، مضامین کی ایک شکل ہے جو مزاح اور طنز سے لبریز ہوتا ہے.

How well did you know this?

Not at allPerfectly
Active

3/20

خواجہ معین الدین چشتی کا لقب کیا ہے؟

Active

3/20

خواجہ معین الدین چشتی کو 'غریب نواز' کہا جاتا ہے کیونکہ وہ غریبوں کے مددگار تھے.

How well did you know this?

Not at allPerfectly

4/20

خواجہ چشتی کا بنیادی پیغام کیا تھا؟

4/20

ان کا پیغام انسانیت، محبت، اور اخلاق کی اہمیت پر زور دیتا ہے.

5/20

کیا نصیحت کی گئی تھی؟

5/20

ہاتھ میں تعلقات رکھ کر آبادی سے دور قیام کر کے رہنے کی نصیحت کی گئی تھی.

6/20

غریب نواز کی عبادت کی اہمیت کیا ہے؟

6/20

ہمدردی کرنا اور دوسروں کے غم میں شریک ہونا، عبادت سے عظیم تر ہے.

7/20

گنگا جمنی تہذیب کیا ہے؟

7/20

یہ ہندوستانی تہذیب کی علامت ہے جس میں ہر مذہب کے پیروکار مل جل کر رہتے ہیں.

8/20

خواجہ صاحب کا پیغام کن لوگوں تک پہنچا؟

8/20

انہوں نے دکھی انسانوں، غریبوں اور ضرورت مندوں کو اپنا پیغام پہنچایا.

9/20

کیا بود و باش کی کوشش کی؟

9/20

خواجہ صاحب نے مکہ اور مدینہ میں قیام کیا اور وہاں دین کی تبلیغ کی.

10/20

خواجہ کا ایک مشہور قول کیا تھا؟

10/20

جو شخص بھوکے کو کھانا کھلائے، پیاسے کو پانی پلائے، خدا اسے دوست رکھتا ہے.

11/20

نکتہ نظر کیا ہے؟

11/20

معین الدین چشتی کا نکتہ نظر حب انسانیت پر مشتمل تھا.

12/20

سماجی اصلاح کے سلسلے میں کون اہم نام ہیں؟

12/20

سرسید، حالی، شبلی، محمد حسین آزاد اہم نام ہیں.

13/20

تاریخی مضامین کیوں لکھے جاتے ہیں؟

13/20

تاریخی مضامین سماجی اصلاح اور علمی اعتبار سے معلومات فراہم کرنے کے لیے لکھے جاتے ہیں.

14/20

عظیم تعریف کا مطلب کیا ہے؟

14/20

عظیم کا مطلب بڑا ہے، جیسے کہ ایک اہم شخصیت.

15/20

صوفی کا کیا مطلب ہے؟

15/20

صوفی ایک نیک اور پارسا آدمی ہے.

16/20

بشارت کا مطلب کیا ہے؟

16/20

بشارت کا مطلب غیبی ہدایت ہے.

17/20

عرس کی تعریف کیا ہے؟

17/20

عرس صوفیوں کی وفات کی سالانہ رسم ہے جس میں خصوصی عبادات کی جاتی ہیں.

18/20

انتقام کی بجائے کیا سکھایا گیا؟

18/20

انسانیت اور محبت کا درس دیا گیا.

19/20

زبان و قواعد میں 'واو عطف' کیا ہے؟

19/20

'واو عطف' دو الفاظ کو جوڑنے کے لیے استعمال ہوتا ہے، جیسے 'حق و انصاف'.

20/20

خواجہ صاحب کی رہنمائی میں کیا اہم باتیں شامل تھیں؟

20/20

حق و انصاف، برابری، انسانیت اور محبت شامل تھیں.

Show all 20 flash cards

Practice mode

Live Academic Duel

Master ہمدردی via Live Academic Duels

Challenge your classmates or test your individual retention on the core concepts of CBSE Class 11 Urdu (Nai Awaz). Compete in speed-recall question rounds matched explicitly to the latest syllabus milestones for ہمدردی.

CBSE-aligned questions
Instant speed-recall rounds

Quick, competitive practice on ہمدردی with zero setup.