Sitting
NCERT Class 6 Physical Education and Well Being Chapter 17: Sitting (Pages 42–43)
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Summary of Sitting
Sitting at a Glance
CBSE
Class 6
Physical Education and Well Being
Khel Yatra
17
42–43
6 study resources
Sitting Summary
इस पाठ में, हम बैठने की मुद्रा पर ध्यान केंद्रित करेंगे, जो कई गतिविधियों का हिस्सा है, जिससे हमारे शरीर की ताकत और सहनशीलता बढ़ती है। यह गतिविधियाँ न केवल हमें सक्रिय रखने में मदद करती हैं, बल्कि हमारे शरीर को मजबूत करने के लिए भी आवश्यक हैं। सबसे पहले, हम वार्म-अप रूटीन के बारे में जानेंगे, जिसमें तेज गति से चलना, पूरे शरीर की खिंचाई और विभिन्न स्ट्रेचिंग अभ्यास शामिल हैं। वार्म-अप से हमारा शरीर तैयार होता है और हम अपने शरीर के लिए पूरी तरह से सक्रिय होते हैं। फिर हम बैठने की मुद्रा पर चर्चा करेंगे। बैठने की मुद्रा एक विशेष स्थिति है, जिसमें प्रतिभागी अपने पंजे पर बैठते हैं और अपने हाथों को नीचे रखते हैं। इस स्थिति में, शरीर का वजन पंजे और हाथों पर संतुलित किया जाता है, और यह स्थिति अपने आप में एक चुनौती होती है। हमें यह समझने में मदद मिलती है कि किन हिस्सों में तनाव महसूस होता है और हम उस पर चर्चा कर सकते हैं। इसके बाद, ‘सर्किल टाइम’ का समय होता है, जहाँ हम अपने अनुभवों पर विचार करते हैं। यहाँ सवाल किए जाते हैं, जैसे कि गतिविधि के दौरान हमें कौन से अंगों में तनाव महसूस हुआ। यह चर्चा हमें अपनी सीमाओं को समझने और बेहतर बनने में मदद करती है। अंत में, हम कुछ प्रतिस्पर्धाएं आयोजित करेंगे, जैसे कि खों-खों बैठने की मुद्रा में बीस सेकंड तक रहना, और उसके बाद दस मीटर तक कछुआ कूदना, और फिर दस मीटर तक बत्तख के चलने का अभ्यास करना। इस तरह की गतिविधियाँ हमारे लिए मजेदार होती हैं और हमें एक साथ मिलकर काम करने का मौका देती हैं। इस पाठ का मुख्य उद्देश्य न केवल शारीरिक शिक्षा के तहत क्रियाकलापों का ज्ञान बढ़ाना है, बल्कि हमें सिखाना है कि कैसे हम अपने शरीर की ताकत को विकसित कर सकते हैं। ऐसे पाठों के माध्यम से, छात्र न केवल खेल-कूद में अच्छे बनते हैं, बल्कि अपने शारीरिक स्वास्थ्य का भी ख्याल रखते हैं। कुल मिलाकर, यह अध्याय हमें सक्रिय रहने, प्रतिस्पर्धा करने और अपने शरीर के प्रति जागरूक रहने के लिए प्रेरित करता है।
